欢我,给我写情书。”
“你呀,你呀。”班主任说着笑起来,脸上那份严肃瞬间消失地荡然无存。
“收起来吧,我不看。”他居然把信放回桌子上,这让我惊讶不已,不明白他是什么意思,难道是要逼我老实交待?抗拒从严,坦白从宽?还不至于这么阴险吧?
他叹了口气,坐下来,在我的对面坐下来,说:“何从,你是最让我痛心的一个学生,你让我说你什么好。”
看情形,他有话要跟我说,我站着,低着头,等着他的训斥。
“最近怎么样,不有感觉好一些?还能集中精力学习吗?”他问着,我点着头,吱唔着,半听半不听,只眼睛要着桌子上的那封信,想要不要立即收起来,如果班主任一时心意变了,拆
开来看,那岂不是突唐了美人儿或者小天使?
还好,他没有打那封信的主意,问我今天做语文试题了没,拿出来给他看看,班主任是教语文的,我只答了一小半,在他的坚持下只得拿出来,他一边看着,一边叹着气,嘴里嘀咕着:“你这是怎么答的,乱七八糟,驴头不对马嘴。”
我听着,不敢吱声,心想暴风雨就要来了吧,希望来得不要那么猛烈,我会承受不起的。
起初他还耐心地看了几题,不过那只是两分钟前的事情,现在表情明显急燥起来,急燥而且烦乱,直接翻到背面,然后是第二张,第三张,后面几乎全是一片空白,只答了一份古文阅读。
他停下来,开始看古文阅读,我一直盯着他的神情,心惊胆颤,不过还好,他的神情开始安静下来,甚至眼睛里还泛起了几份赞叹,最后终于合上试卷,叹了口气,说:“根基还算稳定,这个班,像你根基这么好的人不多,你就是不够努力,心猿意马,整天胡思乱想,不误正业。”
我头垂得更低,准备迎接着他无休止的训话,不过他的话也就到这里为止,接着是:“明天重做,做好了直接交给我,我给你看看,看你现在坠落到什么程度了。”
我点头,应允,赶紧收了试卷,同时把认给收了起来,这是最重要的。
“感情哪,是人生中最麻烦的事情。”不知为何,他突然发出了这样的感叹,让我一阵心虚,心想你训我我还可以接受,但千万别和我谈感情,不要逼我说些什么,那是我致命的死穴。
他说着看向窗外,目光里竟有几分倦意,莫非他也曾为感情所困而痛苦不已,以至于至今回想起时,仍感到万分痛苦,而才发出这样的感叹?
他还要再说些什么,这时响起响亮的脚步声,有人进来,其实她的脚步并没有那么响亮,只是我们都在安静。
我和班主任一起看过去,她不想会在这个时候见到班主任,赶紧停下来,站在那儿看着我们,眼睛里竟有几分慌乱,同
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