词汇往往要词源上才可以看出它们的本意，更有一些本身就具有象征意义。比如‘巨人’这个词，本就是自然力量的某种代表。尤其是诸如北欧神话，如果将神和凡人置换，再将巨人与自然环境置换，那几乎可说是一部古代人类在恶劣的自然环境下守护自身文明的故事。很有意思的是，北欧神话里终结世界的就是自然力量的终极代表巨人之王苏尔特尔。他手中的魔剑laevatain也是同义，这个字的字面意思是‘斩断树枝’。如我们所知，北欧神话中世界建立于一棵世界树上。”
回答她的并不是海原光贵，当然也不是在场的女孩子们，而是一位比他们年长太多的先生。
如果年轻十岁，他恐怕是一个足以令少女痴迷的俊美青。但哪怕是现在，他也是一位令人印象深刻的先生。
虽然他看起来风度翩翩，那自然的微笑让人觉得是一个亲切的人。但穹乃一看到她，就立刻深深地低下头去。
“真没想到您会来，父亲大人。”
“咦？！！！”
“海原同学的……父亲？”
除了海原光贵，在场的所有人都不禁大惊失色。
置身于一群充其量也只能说是勉强脱离“孩子”这一阶段的中学生中，恐怕成年人难免会比较显眼。不过，在另一边，常盘台的宿监带了更多的小孩子，所以此时看起来也不至于太过突兀。
“父亲大人，您不是说有事不能来吗？还是说……”穹乃不知道是想到了什么，俏丽的小脸泛起一抹薄红，甚至连声音都小了许多，“还是说，奥列格·迪米特里耶维奇对您说了什么？”。
“奥列格·迪米特里？我到现在都还没有见过他。怎么？难道他又说了什么奇怪的话了？”
“不不不！什么都没有。”
不知为什么，穹乃长舒了一口气。她好像对这个话题有些尴尬。
“我今天原本的安排，是尝试说服一位顽固而又可敬的女士。她要我拿出证明，而恰好，这里就是一个理想的实验环境。”
“实验环境？”
穹乃稍稍歪了下头。
“找出群体智慧的所在，并打破社会学中一个不切实际的理想。从整体论的角度，用一种数学的方式去解读并发掘一个根植在整个人类社会中的密码，那也许也是对人类社会来说，最为重要的一个密码。”
短短的几句话，却叙述了一个庞大得惊人的概念，虽然所有人都听得不明所以。在说完这番话之后，海原先生却笑了起来。
“没有那么严重。解释本质的实验也许反而更加简单。你们如果有兴趣，也大可尝试做一下。实验方法就在那里。”
他指了指不远处的一个常盘台学生。
这名学生没有什么特别之处，但在常盘台的学生普遍忙碌得不可开交时，她却只是双手捧着一个装满了小球
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