事，立马就同意了。

　　于是，《小马过河》就临时换成了《漂亮的代价》。

　　卫孟喜看着她的刺猬头，简直哭笑不得，原来这丫头藏得深呢，估计昨天就想要换了吧，一直熬到现在才说。

　　听说节目换了，张雪梅着急忙慌赶来，这是她完全没练习过的，甚至连是个什么故事都没听过，卫红先哒哒哒给她说了一遍。

　　“好，非常好，这寓意不错，你从哪儿听来的？”

　　“我妈妈讲的。”

　　好吧，张雪梅心说，又是一个妈妈讲的她都没听过的故事，以后谁再说小陆的家属是文盲，她第一个不服！

　　卫红的好记性和出众的语言组织能力，表达能力在此刻显露无疑，卫孟喜是讲过很多遍，但现在再让她讲一遍的话，很多语序、前后逻辑和细节她都无法做到一比一复刻，但卫红就能。

　　不仅能把逻辑关系、人物关系和事件起因地点结果说得清清楚楚，最后再加上自己的理解，这个故事想要告诉大家的道理……嗯，反正是比卫孟喜讲得好。

　　张雪梅也是又帮着纠正了两个读音，强调哪几个词哪些地方应该重读，哪些轻读，哪些又需要着重感情，什么样的感情，高兴，难过，还是害怕……反正，卫孟喜很信任她的专业能力。

　　没多久，台下观众安静下来，主持人上场了，说了一堆开场白，卫孟喜通过帘子缝隙看见，卫东几个被许军他们看管得紧，都没人敢乱动，小呦呦还被张雪梅和柳迎春轮流抢着抱，倒是放心了。

　　小选手们陆续上场。第一个就是经久不衰的《小红帽》，边讲还边带唱歌的，虽然语音有点打颤，但至少保证了故事的完整性，台下掌声不小。

　　第二个就没那么稳得住了，上台一看下面乌压压都是人，还是些不认识的大人，哪里还记得要讲的故事哟，扁扁嘴就哭起来。她的指导老师在台下着急的比划着，引导着，家长也在后台小声的哄，可是没用，孩子就是哭，还一步步往后退，闹着要回家。

　　台下哄然大笑，虽然是善意的，但孩子可不会揣摩，反倒更害怕了，“妈妈”“妈妈”的叫。

　　卫孟喜可笑不出来，这才是正常孩子的反应。

　　主持人只能笑着打圆场，让家长先把他带下去，期待休息一会儿之后能再上来一次。

　　第三个小选手是被第二个的情绪感染到了，还没上台呢，后台已经听取哭声一片，第三个死活也不肯上去，在帘子后面抱着妈妈大腿哭。

　　于是，又“阵亡”一个，其他家长都吓得捏了把汗。老师赶紧让家长这几个哭的带出去，不然一会儿全给惹哭了。

　　幸好，第四个小选手就是讲《小马过河》的小姑娘，人家可一点没受影响，主持人报完幕就上去，拿着包红绸缎的话筒，先自我介绍一番，然后敬礼，讲故事一气呵成

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