2)第五十四章 赠送_亡国系统,力挽狂澜
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  继续背诵,高筠和张可前移步到不远处说话。

  张可前拿起一张细细端详,上面的内容是她们方才所诵《千字文》里的一段。

  虽然她们不会写字,但针织女红最是在行,再复杂的图样她们都能想办法绣出来。

  高筠低头看了一眼,微微蹙额,“有略略认得几个大字的妇人,但我没教过歌谣。”

  因为纸张不够,只能这样分配。

  高筠微微一笑,伸手取过来,拿给张可前看,“这是给表现优异者的奖励,每日背诵最快、问答无误的人可以提笔在这上面写字。”

  “确实棘手。”张可前表示理解。

  再看其他的,张可前意外发现一小块布,有人在上面绣了韵脚齐谐的歌谣,令他惊讶的是字体娟秀,与先前所见的歪仄形成鲜明对比。

  歌谣不长,以野菜起兴,四字一句,分上下两组,前段讲述自己家贫,忧虑重重,基调沉重,后段陡然一转,修筑宫室有了工薪,家里富裕起来,全家都读起书,男子科举考中做官,女子入宫成为女医,改换门庭。

  人群里有人接话:“是啊,娘子,我们在《千字文》里找认识的字,花了大工夫,才终于找齐,挨个描上去,娘子瞧瞧可有错误?”

  这时候,露珠上前,双手捏着一沓黄麻纸,这吸引了张可前的注意,张可前指着露珠手里的黄麻纸,问道:“这是何物?”

  张可前也跟着叹气,“是啊,如何是好……”

  “如何是好。”高筠重重复述一遍,眼睛往张可前身上飘。

  张可前全然不知,盯着那首歌谣,忽地福灵心至,“欸,不如娘子将她们的那些奇思妙想都记录下来,整理好以后交与陛下,适时陛下大喜,势必会有赏赐,请求多拨款项的事情也会好办。”

  高筠思索过后,点头同意,“那到时候还要请助教帮忙说说话。”

  “好说好说。”张可前想起自己家里还有一些麻纸,便道:“如果不弃,我有弃置不用的纸笔和书本,皆可赠与女医学院。”

  “这怎么好意思……我何日可以派人去取?”

  张可前呆了呆,僵硬地摆摆手,“不用如此麻烦,我收拾出来,过几日给你送来就是。”

  高筠露出雪白的牙齿,笑眯眯地拱手道:“多谢助教,张助教真乃高风亮节之士。”

  不知为何,张可前背后发寒,不好意思地低了低头,手脚没地方放置,干声道:“高娘子过奖了,区区小事,何足挂齿。”

  说完再也待不住,张可前赶紧告辞。

  送走张可前,高筠从袖中取出小册子,拿笔在张可前的名字上打勾,一旁的露珠道:“娘子,下个去找谁?”

  “《毛诗》已经借到几本了?”高筠往后翻了翻她的小册子,恢复平稳的声线淡声问。

  露珠想了想,道:“府里郎君们的都拿来了,路娘子、李娘子家的也借了

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