1)第三十章老师_崩坏世界的读书人
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  这是一座学校,一座很小的学校,支持这个村子五百多号人中的孩子学习。

  南河市离这里有一定的距离,而且是农村,这里的人也不是很有钱,所以就把孩子送到了这一座小学上学。

  等到了初中,再送到市里去。

  这种小学遍步全国,非常常见,他缓缓的走进这座小学。

  里面有十几个坐得很杂乱的孩子,不过,他们的脸上没有笑容。

  都是崩坏的原因

  崩坏从来都不仁慈!

  “这里是你们学习的地方?”

  孩子们见到了林空的到来,眼睛中难得的带上了一点色彩。

  “嗯,仙人,能不能教我们仙法啊。”

  其中一个孩子似乎是下了很大的决心,小心翼翼的提问,明显是有一些怕他。

  林空走上前去,拍了拍孩子的头。

  “你为什么要学习仙法啊?”

  “我...我想给妈妈报仇。”

  林空一阵无言,说实话很想教给这些孩子所谓的仙法,但是,他做不到。

  承载着另一个世界文明的力量的他,无法让这个世界文明的人获得力量。

  他们本质上就不一样。

  “仙人,我也想学,我想给老师报仇!”

  “我也要给老师报仇!”

  一时间,很多学生都站了出来,声势越来越大,他们大多数都是要给老师报仇。

  “你们的老师...”

  “老师他在那里...睡着了。”

  孩子那手指着门口,林空走了过去,在这个门上,还残留着血迹,门也被打出了一个大窟窿。

  他想起来了,在解决这些崩坏兽的时候,这边有一个突进级崩坏兽直接打穿了门,看来是一下子就击穿在在门后死死抵挡的老师。

  这是一个林空不知道名字的老师,她和自己一样,为了守护而死。

  “老师说,我们是希望,希望是不是打败妖兽的意思?”

  愿力

  一阵风波吹了起来,愿望的力量再一次显现,林空的衣服,头发,都被莫名的风刮得飘扬了起来。

  报仇,打败崩坏。

  这两个愿望死死的刻在了林空的脑海里,让他一阵眩晕。

  上一次西琳的愿望过于强大,导致林空根本无法理解其中的奥妙。

  他的身子微微颤抖,这一次,孩子们的愿力不至于太过强大,他也完完全全的领悟了愿力的作用。

  “原来是这样啊...”

  林空微微呢喃着。

  愿力,是文明的再现,是文明的投影。

  文明由人组成,人的愿望控制着文明的走向。

  对火的渴望,让人类摆脱茹毛饮血的原始生活。对富足生活的渴望,让人类步入了农业社会,权力的渴望,让人类进入了封建社会

  孩子们的这些愿力,对于一个文明来讲,太过于渺小,但是这也是一个文明对另一个文明的呼喊,求救。

  “既然我来了,承载了这份愿力,那么我就因该做出相应的回应!”

  林空看着充满希望的孩子,深

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