，齐清诺挺忙的。

　　陶萌坐的姿势没杨景行那么休闲，她身体微微前倾，一会看表演者一会看谱子，还要留意杨景行，也挺忙。

　　前奏结束了，高翩翩正严阵以待，门开了，龚晓玲轻轻进来，她着急地对站起来的陶萌打手势，示意她快坐下。

　　齐清诺并没受影响，继续指挥着，眼神盯着高翩翩，可是看着琴弦的高翩翩也不知道能不能体会到那些压力和期盼。杨景行在写每一部分的协奏时都对主角的技巧作了一定的要求，不然也太瞧不起这些专业人士了。

　　龚晓玲看了陶萌几眼后就把注意力集中到三零六那边去了，视线慢慢移动，表情欣慰，还就近帮柴丽甜翻谱子，顺便自己也看看。

　　专业的就是专业的，高翩翩今天的演奏与昨天相比进步不少，至少熟练了，线条成型了，有表情了。这一部分的主要配角是二胡和笛子，还有简单的鼓点，都表现不错。

　　一共四分多钟，结束后，齐清诺向龚晓玲问好：“龚教授，您早。”

　　其他女生也效仿，龚晓玲笑得和蔼，然后回身看杨景行和陶萌。杨景行介绍：“龚教授，这是我女朋友陶萌，今天来学习的。”

　　陶萌微微鞠躬：“龚教授，您好。”

　　龚晓玲点点头：“好，坐吧。”然后表扬齐清诺她们：“还不错，这两天安排得不少吧。刚刚有几个地方，你们要注意，是第八页吧，第三小节，我觉得琵琶那时候稍微重了一点……”听了两分钟，龚晓玲说了三分钟，然后还说：“你们先练习，等贺主任到了再重头听一次。”

　　齐清诺把视线投向两位看客：“你们呢？陶萌，说一下。”

　　陶萌摇摇头，杨景行也摇摇头。

　　齐清诺说：“记住龚教授说的，我们先看下一段，郭菱。”

　　郭菱点点头，拨了一下刘海后开始弹接下来她当主角的这一部分。胡琴这东西虽然你是何种“胡”的祖宗，历史久远，但是流传却远远比不上二胡板胡什么的，坦白说胡琴结构比较简单，音色比较简单，但是很有特色，现在是一听见就让人想起大草原。学这个，都是指望以后端铁饭碗的。

　　把这样一件乐器，在这样一件作品中，放在这样一个位置，要做到整体上的协调统一，是非常不容易的。杨景行也只能说勉强做到了，当初贺宏垂和龚晓玲都建议他大改这一段，换成别的乐器，音乐学院那么多人才让他选，但是杨景行不乐意。

　　在这一段中，杨景行用那种丰富饱满且又引导性的和声跟调性非常强并且走向比较古典化的旋律这双重火力把胡琴那挥之不去的草原味压了下去，同时又要兼顾到乐器特色和演奏条件。

　　龚晓玲说如果把这一段的胡琴换成小提琴，效果肯定会非常好。虽然这个想法也不怎么样，但是没有技术含量地修一栋漂亮的小楼总比花大力去筑一栋泥巴大厦好得多。

　　齐清诺对这一段中的究竟是了解的，所以她一早就叫郭菱好好熟悉预习这一段，并提了要求，不然临时要求的话，会浪费大家的很多时间。

　　郭菱以前没拉过这样的旋律，就像在水里游习惯的人掉进了油坑里，淹不死，但总觉得不是那么回事。郭菱在运弓和捏弦上都要尝试一些新鲜的感觉，不过好在万变不离其宗，经过两天的熟悉，她现在的表现不是那么糟糕。

　　这一段胡琴主旋律也只有两分钟，郭菱拉完后看看老师和杨景行，再看看齐清诺，期待着评语。

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