熟，虽然在飞速成长但?是本质依旧还?是个小朋友的孩子不太能通过字面来理?解一些弯弯绕的情绪。

　　尤其?是很可?能阅读理?解的原作者在创作时?本就没有标准答案中那样?的情绪，导致腓腓根本感受不出来。

　　何必苛责。

　　以上，就是对腓腓充满理?解的家长们的所有心路历程。

　　奈何常规的情况到林家后反而有些反过来了。家长们是不苛责强求了，一脸的只要?崽开心快乐健康成长就行的慈祥表情。反而是腓腓自己对自己的要?求还?稍微高些。

　　想到腓腓之所以如此反常可?能并不是叛逆期，而是考前综合症后，众人有意无意的给腓腓减压。

　　一会儿?林斯年?对着腓腓说?他小时?候考试考的最差的一次数学才考了十分，腓腓现在可?比他当年?强多了。

　　引得?还?在吃小蛋糕的腓腓微微睁圆了眼睛。不太明白十分是爸爸怎么考出来的。

　　“是满分只有十分吗？”震惊过后，腓腓换个角度思考后询问?道。

　　林斯年?摇头：“满分不是十分。”

　　满分其?实是八分来着，做对一道大题才给分。十分是算上了附加题的两分。

　　虽然爸爸面上风轻云淡，但?是原本还?想问?什么的腓腓还?是体贴的没有再问?。

　　反而是林斯年?自己又提起了自己的‘黑历史’，以自己的亲身经历给腓腓灌鸡汤道：“但?是就是从那次之后，爸爸才悟出了一个道理?。腓腓想知道是什么吗？”

　　腓腓顺着接话：“什么啊？”

　　“那就是人生并不止考试这一件事?情，相反还?有其?他很多有意思的事?情。当你把你的视线从考试上移开后，就能发现。”林斯年?斜靠在沙发上托着下巴问?腓腓：“腓腓你觉得?爸爸说?的对吗？”

　　腓腓想了想，点头：“对。”

　　一旁的林翰和林麟看的着急。腓腓一个‘对’字就完啦？能不能给一点后续的反应？

　　腓腓没有后续的反应，是因为他确实觉得?爸爸说?的很对。

　　虽然刚刚才知道原来爸爸小时?候考试只考过十分，但?是林斯年?在腓腓心目中的形象依旧是十分高大的。

　　等吃完小蛋糕后，感觉自己今天有些用脑过度的腓腓想要?先休息一下，等到明天睡醒了之后再继续学习阅读理?解思维。

　　而另一边，感觉到腓腓以往的状态又逐渐回来的众人想着可?能是林斯年?现身说?法的开导起了效果，于是便也?放心了下来。

　　这天晚上，不知道是不是由于白天时?脑细胞过分活跃，又或者是日有所思夜有所梦，腓腓做了一个他提笔就写了一段阅读理?解一样?的话的梦。

　　躺在床上睡颜安静的腓腓慢慢睁开眼睛，一边轻轻揉了揉眼睛，一边伸手打?开了床头灯。

　　迷迷糊糊间，腓腓

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